◆姚元和
?? 最近筆者參與了區(qū)上一項(xiàng)活動(dòng)，就是從國(guó)家層面對(duì)黔江的脫貧攻堅(jiān)進(jìn)行總結(jié)，這也是目前全國(guó)扶貧戰(zhàn)線正在開(kāi)展的一項(xiàng)重要工作。從全國(guó)來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)工作是系統(tǒng)化的，包括脫貧攻堅(jiān)理論總結(jié)、脫貧攻堅(jiān)歷程總結(jié)、典型市縣鄉(xiāng)村脫貧攻堅(jiān)總結(jié)和精準(zhǔn)扶貧案例總結(jié)。由此筆者想到一個(gè)話題：寫(xiě)總結(jié)的意義。
總結(jié)是在實(shí)踐和再實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)識(shí)和再認(rèn)識(shí)的工作，是不斷把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，不斷使認(rèn)識(shí)升華和發(fā)展的工作。會(huì)不會(huì)總結(jié)，在某種程度上影響著道路方向與事業(yè)成敗。無(wú)論是我們黨，還是黨的領(lǐng)袖，都非常重視總結(jié)。我們黨能夠發(fā)展壯大、能夠從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，其中一條也是非常重視總結(jié)。毛主席就說(shuō)過(guò)：“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的。”1955年，他還親自為山西省陽(yáng)高縣委書(shū)記王進(jìn)修改總結(jié)報(bào)告，親自主持編輯《中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)主義高潮》一書(shū)，其中為104篇材料加了共3萬(wàn)余字的按語(yǔ)，改題或擬題76篇，充分展現(xiàn)了一代偉人在對(duì)待總結(jié)上的親力親為、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)扶貧工作念茲在茲、朝斯夕斯，長(zhǎng)期深入基層調(diào)研，對(duì)扶貧工作提出了“八個(gè)方面”的論述，歸納了“六個(gè)堅(jiān)持”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，成為我國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)工作的思想武裝和行動(dòng)指南。
總結(jié)如此重要，但現(xiàn)實(shí)中一些單位的總結(jié)卻背離了初衷。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)號(hào)稱(chēng)日理萬(wàn)機(jī)，一旦需要寫(xiě)總結(jié)，總是交給辦公室包辦，或者由“秀才”起草，自己“審閱”一番、應(yīng)付上級(jí)了事。在內(nèi)容的剪裁上，工作中做出了一定成績(jī)的，總是用放大鏡看成績(jī)，將總結(jié)變成粉飾，存在著對(duì)總結(jié)“重視過(guò)度”；用顯微鏡看問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題遮遮掩掩。其結(jié)果是文字很美，其實(shí)難副。如果工作是混日子，總結(jié)無(wú)話可說(shuō)，就臨時(shí)抱佛腳，把上年的總結(jié)搜出來(lái)改頭換面，或干脆對(duì)網(wǎng)文來(lái)一個(gè)暗度陳倉(cāng)。在表達(dá)方式上，無(wú)論是做出成績(jī)與否，觀點(diǎn)都十分高調(diào)，文字都盡量鋪排。但總結(jié)提交上級(jí)后，束之高閣，鮮有領(lǐng)導(dǎo)同志參閱，也很少有單位合理利用，無(wú)異于廢紙一堆。于是，寫(xiě)總結(jié)成為一種負(fù)擔(dān)，更是時(shí)間、紙張的浪費(fèi)。正因?yàn)榭偨Y(jié)的這些“差評(píng)”，在很多時(shí)候，我們一聽(tīng)到交總結(jié)，就覺(jué)得腦殼很痛，就心生反感。
總結(jié)有單位總結(jié)，有個(gè)人總結(jié)，內(nèi)容不外乎取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題以及下一步圢算，有的總結(jié)還要寫(xiě)上經(jīng)驗(yàn)啟示等。單位的總結(jié)是公文，模塊基本是固定的，但也不是八股文，而應(yīng)該有所創(chuàng)新。個(gè)人的總結(jié)不必格式化，我們不妨把總結(jié)當(dāng)成人生驛站，停下來(lái)想一想，反思檢視自己，是為了行穩(wěn)致遠(yuǎn)。但不管單位總結(jié)還是個(gè)人總結(jié)，都要忌寫(xiě)流水賬、忌只說(shuō)好不說(shuō)差、忌只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。寫(xiě)流水賬，就是只注重工作過(guò)程描述，像小學(xué)生的記敘文。在總結(jié)中不能只講成績(jī)，不講問(wèn)題，或?qū)Τ煽?jī)濃墨重彩，對(duì)問(wèn)題蜻蜓點(diǎn)水?？偨Y(jié)的目的就是肯定成績(jī)，找出存在的問(wèn)題，成績(jī)和問(wèn)題表現(xiàn)在哪些方面，怎樣得來(lái)的，都要講清楚。不能把現(xiàn)象當(dāng)本質(zhì)，把支流當(dāng)主流，不分主次地講。也不能把小成績(jī)說(shuō)成大成就，把大問(wèn)題化為小差錯(cuò)?？偨Y(jié)走過(guò)場(chǎng)、炒冷飯、唱高調(diào)等等，都是形式主義的表現(xiàn)。任其泛濫，對(duì)黨的事業(yè)發(fā)展和我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都百害而無(wú)一益。
因此，好的總結(jié)是行動(dòng)的真實(shí)映射?？梢灶A(yù)見(jiàn)，那種目光短淺、行為懶散、思想僵化、境界低下、能力退化的單位和個(gè)人，都是無(wú)法寫(xiě)出好總結(jié)的，即使能搞出一點(diǎn)眩暈的文字游戲，也不過(guò)是金玉其外、敗絮其中。
（作者系中共重慶市黔江區(qū)委黨校副校長(zhǎng)、教授）
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