近日，黔江區(qū)職教中心在學校會議室舉辦了“企業(yè)工匠”進校園座談會(如圖)，還為各位工匠頒發(fā)了聘書，聘任為學?！豆そ尘瘛氛n程兼職教師，助力學校高水平學校項目建設。

　　會議指出，在國家大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神的背景下，召開“企業(yè)工匠”進校園座談會非常及時也很有必要。

　　會議圍繞“工匠精神的含義和職業(yè)學校培養(yǎng)學生工匠精神的必要性及重要性”兩個方面與大家進行交流討論。

　　“企業(yè)工匠”戴滔結合個人成長經歷，講述自己成為全國勞動模范的成長史。他認為，要將理論與實踐結合，朝著精益求精的方向去探索，成為自己行業(yè)的行家里手，為推動國家從制造大國向制造強國邁進作出應有的貢獻?！捌髽I(yè)技術能手”謝廷兵認為，“工匠精神”的本質就是把一件事情做到極致。非遺傳承人翁天均認為手藝人不僅要給學生傳授技能，還要弘揚傳遞正能量。隨后，參會者還就今后如何在教學過程中開展“傳、幫、帶”做了表態(tài)發(fā)言。

　　此次座談會，深化了大家對大國工匠與工匠精神的認識和理解，對引導學生立足勤奮學習、立志勞動創(chuàng)造，埋下愛崗敬業(yè)、精益求精、追求極致的種子起到了積極的作用。