引領(lǐng)示范 輻射帶動 協(xié)同發(fā)展

本報訊（記者 張露月 文/圖）為推進(jìn)教師培訓(xùn)提質(zhì)增效和教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展，樹立教師終身學(xué)習(xí)意識，4月13-15日，國培計劃（2022）重慶市教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新項目第四階段培訓(xùn)在黔進(jìn)行，來自黔江、彭水、武隆共200余名教師參加培訓(xùn)。

學(xué)科成果展示

培訓(xùn)以研學(xué)成果（小課題、微講座、展示課）的形式進(jìn)行。14日，來自三個片區(qū)的12名教師分別圍繞語言文字積累與梳理任務(wù)群、實用性閱讀與交流、文學(xué)閱讀與創(chuàng)新表達(dá)等教學(xué)內(nèi)容，緊緊結(jié)合《中國美食》《雷雨》《父愛之舟》等課文，通過創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)情境，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容、活潑多樣的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。隨后，評課專家也針對核心素養(yǎng)為綱的語文學(xué)習(xí)任務(wù)群進(jìn)行了實踐研討。聚焦骨干教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，圍繞“備上說議寫研”六項基本能力進(jìn)行全要素訓(xùn)練，力求為三個區(qū)縣培育一批師德師風(fēng)好、教學(xué)能力強、科研素養(yǎng)好的骨干名師隊伍。

據(jù)悉，本次培訓(xùn)采取線下集中與線上研修相結(jié)合、集中培訓(xùn)與崗位實踐相結(jié)合、工作坊研修與自主研修相結(jié)合的混合式研修模式。分四階段逐步遞進(jìn)，每階段培訓(xùn)采取“3+n”形式，通過集中研修、線上研修、導(dǎo)師帶教、課題研究、名校訪學(xué)、區(qū)域示范、資源研發(fā)、經(jīng)驗總結(jié)等多種培訓(xùn)方式開展研修活動，促進(jìn)名師成長。