加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

全力打造教研共同體

本報(bào)訊（通訊員 王偉敏 文/圖）為了提升學(xué)員研修質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，全力打造教研共同體，日前，黔江區(qū)羅登勇英語(yǔ)名師工作室全體成員在黃溪中學(xué)開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)。

聯(lián)合教研活動(dòng)

本次教研活動(dòng)以“同課異構(gòu)”進(jìn)行，分課堂觀摩、說(shuō)課、評(píng)課初，三沖刺階段復(fù)習(xí)研討，現(xiàn)場(chǎng)答疑三個(gè)環(huán)節(jié)。黃溪中學(xué)王譯翎老師所授“read for writing”以九年級(jí)（2）班同學(xué)為教育對(duì)象，按照以讀促寫(xiě)的思路，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確寫(xiě)好英語(yǔ)作文，課堂結(jié)構(gòu)清晰、重難點(diǎn)突出，結(jié)合生活實(shí)際，角色扮演，講練結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)目標(biāo)。

黔江初級(jí)中學(xué)校田婕妤老師所授“read for writing”以九年級(jí)（3）班同學(xué)為教育對(duì)象，聚焦主題，預(yù)設(shè)情景，深度提煉“審、抓、擴(kuò)、連、查、抄”6字寫(xiě)作法，巧妙結(jié)合，娓娓道來(lái)，效果顯著。

課后兩校老師在會(huì)議室開(kāi)展了激烈的評(píng)課交流活動(dòng)?；顒?dòng)中，黃溪中學(xué)校長(zhǎng)秦飛表示，聯(lián)合教研各取所長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促齊心向上，給黃溪中學(xué)的年輕教師搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)研究的平臺(tái)。

此后，二位執(zhí)教老師分別進(jìn)行了說(shuō)課，針對(duì)課堂觀摩，與會(huì)老師也分別進(jìn)行了專項(xiàng)點(diǎn)評(píng)交流，談收獲、談亮點(diǎn)，提建議，找不足，滔滔不絕，意猶未盡。針對(duì)初三總復(fù)習(xí)，羅老師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)歷，作了專題講座，讓全體教師茅塞頓開(kāi)，收獲頗豐，達(dá)到指點(diǎn)迷津、傳經(jīng)送寶的目的。

針對(duì)當(dāng)前教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，活動(dòng)還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答疑。大家熱烈研討，各抒己見(jiàn)，深度交流，由教學(xué)方法的技巧引領(lǐng)，上升到教育管理的育人高度，持續(xù)3個(gè)多小時(shí)，大家還意猶未盡，將此次研討活動(dòng)推向高潮，真正達(dá)到互學(xué)互鑒、學(xué)優(yōu)補(bǔ)劣的目的，進(jìn)而促進(jìn)年輕教師教學(xué)行為的改進(jìn)，提升教學(xué)水平。