與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。

為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂，進(jìn)一步提高教師教學(xué)能力，5月15日，黔江區(qū)武陵中學(xué)舉辦首屆“武陵杯”情境課堂優(yōu)質(zhì)課暨教學(xué)技能大賽，全校師生參加本次比賽。

在兩天的比賽中，14名參賽教師以飽滿的熱情，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，分別在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物等課堂上，為學(xué)生呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈、妙趣橫生的優(yōu)質(zhì)課。

每一堂參賽課，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)有效精妙，學(xué)生成為課堂的主體。輕松愉悅的課堂氛圍，奇思妙想的課堂設(shè)計(jì)，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

值得一提的是，此次比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科教師全程參與聽課，每天的比賽結(jié)束后，學(xué)科組會(huì)進(jìn)行集中評課，由評審組老師對每位參賽教師的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，提出寶貴意見。他們具體、準(zhǔn)確指出了每位教師在語言表達(dá)、教學(xué)技能以及課件制作等方面的優(yōu)點(diǎn)與不足，并對教學(xué)中存在的不足提出針對性改進(jìn)意見，力求精益求精打造高效課堂，讓課堂成為減負(fù)增效提質(zhì)的最好載體。

此次優(yōu)質(zhì)課比賽，為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采的平臺。通過以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍。

(記者 黃敏 文/圖)