本報訊（通訊員 鏡水）黔江區(qū)第一督學責任區(qū)加強督導文化建設，收到明顯成效。黔江區(qū)第一督學責任區(qū)負責8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道39所大、中、小學、幼兒園的教育督導工作，辦公室設在黔江育才初級中學校。為進一步做好教育督導工作，第一督學責任區(qū)大力加強文化建設。

一是強化政治業(yè)務學習，打造學習型片區(qū)。堅持個人自學與集體學習相結合、自學與研討相結合、辦公學習與下校學習相結合，初步形成人人皆學、時時在學、處處會學的學習氛圍。二是強化辦公環(huán)境建設，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生片區(qū)。3個辦公室桌椅安放整齊有序，檔案資料規(guī)范裝檔入柜，地面干凈無垃圾，桌面無灰塵，窗明幾凈，空氣清新，宜居舒心。三是強化制度文化建設，讓制度規(guī)范警醒行為。在辦公室墻上張貼《教育督導條例》《督學基本職責權利義務》《責任督學掛牌督導規(guī)程》《中小學督學工作守則》《中小學督學工作規(guī)范》《中小學責任督學廉潔督導制度》《中小學責任督學掛牌督導內(nèi)容》《中小學責任督學“十個一”制度》《黔江區(qū)“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃目標》《教育督導的職責》《經(jīng)常性督導的事項程序方式》等制度規(guī)范。四是強化督務公開，虛心接受監(jiān)督。在辦公室外的走廊上張貼有黔江區(qū)教育督導徽章、第一督學責任區(qū)簡介、責任區(qū)職責、責任區(qū)學校分工、督學聯(lián)系電話和電子郵箱、督導掠影、“3個三”督導模式、“4個從”督導要求。

通過文化建設，督學政治業(yè)務素質(zhì)進一步提高，職責分工進一步明確，督導行為進一步規(guī)范，督導效果進一步彰顯。