2023年7月，黔江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲批首批市級清廉學(xué)校建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校。該校始終聚焦打造清廉重慶建設(shè)優(yōu)質(zhì)“學(xué)校單元”，積極開展“黨建統(tǒng)領(lǐng)、融合鑄廉、新風(fēng)培塑”強(qiáng)化行動(dòng)，探索形成了“四化+六來”清廉學(xué)校建設(shè)模式。
“四化”融合鑄機(jī)制
樹清正清凈之風(fēng)
▲廉潔從教承諾書簽訂儀式。
黨建引領(lǐng)統(tǒng)廉，清廉教育制度化。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記教育重要論述和重要指示批示精神，深入貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論、最新成果武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。制定了中共黔江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校支部委員會(huì)《全面從嚴(yán)治黨責(zé)任清單》《黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)》《小微權(quán)力清單》等，嚴(yán)格落實(shí)支部書記第一責(zé)任，班子成員“一崗雙責(zé)”；推動(dòng)落實(shí)理想信念教育，常態(tài)開展“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、黨員民主評議工作會(huì)；每季度召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)、分析、推進(jìn)教職工黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作；召開“以案四說”警示教育專題會(huì)議，對全體教職工進(jìn)行警示教育；建立健全黔江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！吨卮笫马?xiàng)集體決策制度》《教職工常規(guī)管理制度》等管理制度；嚴(yán)格招生程序和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。
強(qiáng)化治理固廉，清廉教育常態(tài)化。推動(dòng)廉潔思想、制度、紀(jì)律、文化融入教育教學(xué)各個(gè)方面，建立健全黔江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校《關(guān)于整治師德師風(fēng)治理教育亂收費(fèi)和狠剎“五風(fēng)”規(guī)范教育行為的追究辦法》，每月召開教職工政治理論學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)專題工作會(huì)，簽訂《黔江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教職工廉潔從教承諾書》，且承諾書各辦公室上墻。開展“揚(yáng)師德，鑄師魂，做新時(shí)代好教師”師德師風(fēng)主題演講比賽活動(dòng)。重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)發(fā)放廉潔短信和工作要求，開通“碼上監(jiān)督”師德師風(fēng)監(jiān)督平臺(tái)，公開舉報(bào)電話、電子郵箱、舉報(bào)信箱，接受廣大家長、師生的監(jiān)督。
▲教職工簽訂責(zé)任書。
文化育人潤廉，清廉教育陣地化。設(shè)置黨的二十大精神展板，張貼習(xí)近平總書記關(guān)于教育的名句。通過微信公眾號(hào)、QQ工作群、短信通知、簡報(bào)等及時(shí)推送宣傳清廉學(xué)校建設(shè)有關(guān)內(nèi)容，利用LED屏滾動(dòng)播放廉潔知識(shí)、廉潔模范事跡，在校園櫥窗、文化長廊展示學(xué)生書畫作品，營造全方位、立體化的宣傳氛圍。建設(shè)清廉教育活動(dòng)室，設(shè)立清廉課程、廉潔影音、廉潔從教承諾區(qū)、作品榮譽(yù)四個(gè)展區(qū)，結(jié)合小蘿卜頭活動(dòng)室建設(shè)，開展以清廉為主題的班會(huì)和德育活動(dòng)，構(gòu)建榜樣引領(lǐng)的陣地文化。
課程育人弘廉，清廉教育課程化。把清廉教育融入學(xué)校的日常教學(xué)、貫穿到學(xué)生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，“清廉教育”主題班會(huì)課進(jìn)課堂，培育“以清為美，以廉為榮”的價(jià)值取向，讓孩子在潛移默化中受到熏陶，從小種下清廉的種子。編寫《清育美德 廉潤心田》清廉教育讀本，將清廉修身、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法等美德融入詩詞、人物、故事和討論實(shí)踐中。把清廉學(xué)習(xí)與思政課堂、五自課程體系有機(jī)融合，利用升旗儀式、國旗下講話、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，將清廉知識(shí)向?qū)W生、家長和社會(huì)延伸。以“三禮四節(jié)”（讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，入學(xué)禮、入隊(duì)禮、成童禮）為載體，引導(dǎo)少年兒童深刻理解并銘記光榮黨史，傳承紅色基因，厚植清廉之根。
“六來”主題強(qiáng)基因
夯清新清廉之基
開展“清廉故事我來講”。中國歷史長河中，不同時(shí)期的清廉人物和故事點(diǎn)燃信仰之火，賡續(xù)精神之力。三四年級開展“講清廉故事，做清正少年”清廉故事我來講活動(dòng)，每班設(shè)置“清廉故事講解員”，利用朝會(huì)、班級主題活動(dòng)等時(shí)間段進(jìn)行清廉故事宣講。通過講述歷史人物、革命先烈以及身邊人物等的清廉故事，在孩子心中播下清廉的種子，傳遞清廉文化，用榜樣的魅力，傳播清廉風(fēng)氣。展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生誠信、廉潔、自律的美德和良好的精神面貌。
▲講廉潔故事。
開展“清廉電影我來看”。優(yōu)秀的電影經(jīng)久不衰，發(fā)人深省。學(xué)校開展“觀廉潔電影，踐清廉風(fēng)尚”清廉電影我來看活動(dòng)，推薦或放映集思想性、藝術(shù)性、觀賞性和教育性于一體的優(yōu)秀廉政影片，以光影照亮現(xiàn)實(shí)，以歷史催人奮進(jìn)，知底線，遠(yuǎn)離貪腐，學(xué)榜樣，潔身自好。樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，營造濃厚的清廉文化氛圍，傳遞清廉正能量。觀影方式靈活自由，學(xué)生以班級或家庭為單位觀看，教職工以年級教研組或家庭為單位觀看。
開展“清廉漫畫我來繪”。守規(guī)矩、明分寸，清白做人，踏實(shí)做事是每個(gè)學(xué)生必須具備的品行。三至六年級學(xué)生開展了“書畫繪清風(fēng)、廉潔潤心田”清廉漫畫我來繪活動(dòng)，孩子們結(jié)合身邊實(shí)例進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，主題鮮明、形象生動(dòng)、寓意深刻。充分發(fā)揮了廉潔文化在校園內(nèi)的示范、引領(lǐng)、導(dǎo)向作用，結(jié)合各班手抄報(bào)、黑板報(bào)制作和展示活動(dòng)，學(xué)生在潛移默化中接受清廉文化教育，校園充盈著風(fēng)清氣正的清廉文化氛圍。
開展“清廉書法我來寫”。書法，中華民族的文化瑰寶，承載著千年的歷史積淀與文明傳承，凝聚著古人先賢的智慧和心血。暑假和教師節(jié)期間，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“書畫繪清風(fēng)，筆墨寫廉潔”為主題的書法比賽。一幅幅矯若游龍的書法格言和作品，傳遞著堅(jiān)定的廉潔信念，突出廉潔自律、全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和清廉學(xué)校建設(shè)主題，體現(xiàn)信念堅(jiān)定、廉潔從教、誠信友善等清正廉潔、清廉家風(fēng)等內(nèi)容，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，彰顯廉潔本色。
開展“清廉宣傳我來說”。清正廉潔，已經(jīng)鑄成中華民族的一種精神，在不同的時(shí)代熠熠生輝。為宣傳廉潔理念，弘揚(yáng)清廉精神，在五六年級開展 “清風(fēng)潤童心，廉潔伴成長”清廉宣傳我來說活動(dòng)，宣講內(nèi)容包括廉潔詩詞、格言警句、家風(fēng)家訓(xùn)等。每班設(shè)置“清廉宣傳講解員”，利用朝會(huì)、班級主題活動(dòng)等時(shí)間段進(jìn)行清廉知識(shí)宣講。通過宣講，促使學(xué)生不斷規(guī)范自身的行為習(xí)慣，形成良好的思想品德，從小樹廉潔之心、行廉潔之事、做廉潔之人。
開展“清廉家風(fēng)我來潤”?！凹彝ナ侨松牡谝徽n堂?！绷?xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家。通過小手拉大手，開辦家長學(xué)校公益大講堂，創(chuàng)建“落地式”家長學(xué)校，成立學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)，積極開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；以及師生、家屬清廉書畫攝影活動(dòng)；教師節(jié)面向全體師生和家長發(fā)放《教師節(jié)綠色過》倡議書等一系列活動(dòng)，讓清廉教育從點(diǎn)（校園）到線（學(xué)生）到面（家庭）輻射，營造了清正廉潔從我做起、從家出發(fā)的濃厚氛圍，為清廉教育活動(dòng)匯入源源不斷的合力。
▲頒獎(jiǎng)儀式。
清廉建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。黔江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校將以始終如一的韌勁，走在前列、干在實(shí)處，扎實(shí)推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，為教育可持續(xù)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供有力的支撐和保障。
（通訊員 鄭艷 彭巧燕 文/圖）
