■ 胡崗

作為一名教育工作者，初心使命就是教書育人，在現(xiàn)代社會就是為黨育人，為國育才。

曾經(jīng)的我奮戰(zhàn)在教學(xué)的第一線，29年站在三尺講臺上，面對教室里幾十個孩子，認真?zhèn)湔n、上課，把自己所知、所獲、所悟無私地傳授給學(xué)生，為孩子們的成長、成才嘔心瀝血。學(xué)生的成功，常常是我與人津津樂道的話題。那時的我承受著當(dāng)老師的辛苦，更享受著當(dāng)老師的幸福。我認為，這樣才算真正在搞教育，真正實現(xiàn)了教育的初心，完成了教育的使命。

現(xiàn)在的我從一名教師成為一名督學(xué)，回顧在學(xué)校時把管理崗位視為兼職，真正的工作就是教書，真正的身份就是教師。而今的我，沒有了自己的講臺，沒有了自己的學(xué)生，角色徹底轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我如何完成一名教育工作者初心使命呢？

我認真思考，反復(fù)琢磨，原來的我是在點上工作，現(xiàn)在的我是在面上工作?，F(xiàn)在的我責(zé)任更大，應(yīng)該把原來從點上實踐得來的東西行之有效地在面上去指導(dǎo)督學(xué)工作。近一個月新的工作，督查了片區(qū)的高中、初中、小學(xué)、幼兒園的開學(xué)工作，從中感受到了黔江教育蒸蒸日上，未來可期，所思所悟，作為督學(xué)使命和擔(dān)當(dāng)。

現(xiàn)在的我，應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色，視野要寬，扎扎實實做好責(zé)任區(qū)內(nèi)的常規(guī)督導(dǎo)、專項督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)，督要嚴，導(dǎo)要誠，學(xué)要博，評要實。通過督導(dǎo)改變學(xué)校育人理念，通過督導(dǎo)提升學(xué)校育人水平，通過督導(dǎo)提高學(xué)校管理能力，為黔江教育未來做出自己應(yīng)有的貢獻。

（作者系黔江一片區(qū)督學(xué)）