參加讀書活動(dòng)
張玉林在寫作
今年78歲的張玉林有個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，每天早上6點(diǎn)左右起床，而后閱讀當(dāng)天的報(bào)紙和訂閱的各種主流刊物，并將他認(rèn)為重要的新聞、語(yǔ)句摘錄在日記本上。從參加工作起，他就一直保持著這個(gè)習(xí)慣，日記本寫滿一本又一本，不知不覺(jué)間，已有二三十本了，足足塞滿了一格書架。
2006年5月，張玉林從重慶市黔江區(qū)政協(xié)學(xué)習(xí)文史委員會(huì)（現(xiàn)文旅文史委員會(huì)）主任的崗位上退休。退休18年來(lái)，他的各種光榮事跡在黔江廣為流傳，他優(yōu)秀的個(gè)人品德和淵博的學(xué)識(shí)，為許多人所敬仰。張玉林先后被表彰為“全國(guó)關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者”、重慶市“最美五老”、黔江區(qū)“十佳共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀離退休干部共產(chǎn)黨員”。
悉心宣講
許多老人都暢想過(guò)退休后含飴弄孫、頤養(yǎng)天年的愜意生活，但張玉林的退休生活卻和別人截然不同。退休以來(lái)，張玉林一直擔(dān)任黔江區(qū)委宣講團(tuán)成員、“五老”宣講團(tuán)成員，累計(jì)在黔江區(qū)內(nèi)外開展理論文化輔導(dǎo)600多場(chǎng)，最忙的時(shí)候，平均一天要講3場(chǎng)。
張玉林講課時(shí)有個(gè)令人拍手稱贊的特點(diǎn)：幾乎全程脫稿，這得益于他多年不間斷的政治理論學(xué)習(xí)。
“在演講前，我要把要點(diǎn)、重點(diǎn)、提綱背下來(lái)，要求自己做到全程脫稿宣講。雖然花的工夫大，但講課的效果確實(shí)好很多，臺(tái)下的觀眾低頭的少了、聚精會(huì)神的多了?！睆堄窳中χ?，拍了拍頭，“一來(lái)是因?yàn)槲覐男∮浶跃秃?，二?lái)是我覺(jué)得知識(shí)只有進(jìn)了腦子，才是自己的?！?/p>
每次寫完講稿，張玉林都會(huì)在家里一遍又一遍地通讀，直至將其背下來(lái)。張玉林的妻子黃邦淑說(shuō)：“如果第二天要宣講，前一天晚上總能看見(jiàn)他在屋里來(lái)回踱步背稿，有時(shí)甚至睡前還會(huì)把稿子拿出來(lái)反復(fù)看?！?/p>
張玉林的案頭擺滿了《人民日?qǐng)?bào)》《求是》等種類繁多的報(bào)刊?！懊恳黄谖叶伎矗倜Χ家?，這是我的‘精神食糧’?！彼f(shuō)。
從1976年起，張玉林就堅(jiān)持每天寫日記?！暗浇裉鞆奈撮g斷。”張玉林說(shuō)，他的日記內(nèi)容涵蓋黨的理論、名人語(yǔ)錄、國(guó)學(xué)名著等方方面面，除了從報(bào)刊中摘錄，他還會(huì)寫下讀書的心得體會(huì)。
“他就是愛(ài)書如命、讀書入迷、買書上癮、藏書成癖?！泵鎸?duì)黃邦淑的評(píng)價(jià)，張玉林總是笑而不語(yǔ)。
“書癡”傳承
“讓我們翻開書本，一起在閱讀中感受思想之美、知識(shí)之美、文化之美?！苯衲?月8日傍晚，在黔江區(qū)城東街道官壩社區(qū)青衿書院，一群孩子聚在一起，一場(chǎng)熱情高漲的讀書會(huì)活動(dòng)正在進(jìn)行。
步入室內(nèi)，一排排整齊的書架倚墻而立，書架上擺放著數(shù)千冊(cè)圖書，各種書法、國(guó)畫作品掛滿兩側(cè)墻壁，一股厚重的人文氣息撲面而來(lái)。
這些書大部分都是張玉林的個(gè)人收藏，2022年，他將自己自費(fèi)購(gòu)買的部分藏書無(wú)償提供給了位于官壩社區(qū)的青衿書院。
張玉林退休之前曾分管過(guò)文化工作，他對(duì)文化有著特殊的感情，希望文化的能量薪火相傳。在張玉林家里，像這樣的藏書摞滿了整整三面書架，臥室、陽(yáng)臺(tái)、過(guò)道也堆滿了書，家中藏書上萬(wàn)冊(cè)。
“我只有初中文化，一生的愛(ài)好就是讀書，是書本幫助我成長(zhǎng)，給我提供了寶貴的精神財(cái)富?！睍簝?nèi)，張玉林向孩子們分享自己的讀書心得。
一到周末，書院便熱鬧起來(lái)。周邊的孩子們慕名而來(lái)，迫不及待到書屋里挑選自己感興趣的圖書。張玉林也會(huì)時(shí)常把孩子們聚集起來(lái)，給他們講述自己的讀書心得，教導(dǎo)孩子們珍惜如今來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
黔江區(qū)城東街道官壩社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任尚紹軍說(shuō)，得益于張玉林的帶動(dòng)，社區(qū)開展了形式多樣的理論學(xué)習(xí)、名著閱讀、文化惠民等活動(dòng)，營(yíng)造出“愛(ài)讀書、讀好書、善讀書”的良好文化氛圍。
心系“花朵”
2015年夏天，張玉林來(lái)到黔江區(qū)五里鎮(zhèn)胡家壩村拜訪當(dāng)?shù)匾凰變簣@。臨走時(shí)，張玉林注意到，在幼兒園門口不遠(yuǎn)處有一戶人家，門口正站著一個(gè)水靈靈的小女孩。
“小朋友，你叫什么名字？”張玉林迎上去關(guān)切地詢問(wèn)。
在交談中，張玉林得知，這名女孩名叫趙琳，只有5歲，盡管到了適學(xué)年齡，卻沒(méi)有上學(xué)。
張玉林向周圍人打聽(tīng)，了解到這名女孩家里欠了債，父母沒(méi)法承擔(dān)幼兒園的學(xué)費(fèi)。得知情況后，張玉林立馬從口袋里掏錢，并把幼兒園園長(zhǎng)請(qǐng)了過(guò)來(lái)。
“這是1520元，您先收著，這孩子的入園學(xué)費(fèi)由我支付，不夠的部分我改天再帶過(guò)來(lái)。”張玉林沒(méi)有猶豫，將身上所有現(xiàn)金鄭重地交給了幼兒園園長(zhǎng)，給女孩辦了入學(xué)手續(xù)。
張玉林從事關(guān)心下一代工作20多年，經(jīng)常深入學(xué)校、社區(qū)對(duì)青少年開展“傳承紅色基因”“愛(ài)國(guó)主義教育”等主題宣講活動(dòng)；他多次到“紅軍樹”所在的黔江區(qū)水市鎮(zhèn)“水車坪紅軍革命紀(jì)念地”，為前來(lái)參觀的師生宣講紅軍故事，激勵(lì)學(xué)生們好好學(xué)習(xí)。像這樣的例子不勝枚舉，這些年來(lái)，由他個(gè)人資助的兒童就有6名。
2013年5月，張玉林將家里的部分藏書送到黔江區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的留守兒童教育基地“藍(lán)天留守兒童學(xué)?！?，建起了“有容國(guó)學(xué)書院”，讓老師和學(xué)生免費(fèi)到書院借書讀書；2016年，他又將上千冊(cè)個(gè)人藏書搬到黔江頤養(yǎng)院，免費(fèi)為康養(yǎng)老人提供閱讀服務(wù)；2022年，他又將幾千冊(cè)藏書提供給青衿書院……無(wú)論身居何處，張玉林始終以身作則、率先垂范，在黔江區(qū)留下一段又一段“銀發(fā)先鋒”的佳話。
(記者 譚鵬 文/圖)
