教學(xué)視導(dǎo)明方向 精準把脈促提升

教研員與授課教師深入交流

本報訊(記者 王巧西 文/圖)為進一步落實新課程新高考背景下課堂教學(xué)改革,助推教師專業(yè)化成長,12月5日,黔江區(qū)教委教科所一行到黔江中學(xué)校開展教學(xué)視導(dǎo)工作。

視導(dǎo)組成員深入高三課堂,近距離、多維度了解各學(xué)科教師對“雙新”的理解以及在教學(xué)中的實踐情況,通過聽、巡、查、問等多種方式為各學(xué)科教師精準把脈,指點迷津。聽課過程中,教研員密切關(guān)注教師的每一個授課細節(jié),細致觀察學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn),并對授課情況進行仔細記錄。

課后,各學(xué)科教研員與授課教師進行了深入交流,從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、師生互動等多個方面對授課教師的課堂進行了有高度、有深度的專業(yè)點評,并針對教學(xué)方法進行了精準指導(dǎo)。要求各學(xué)科教師不斷探索改進課堂授課方式,嘗試板塊知識的串聯(lián)融合,提升學(xué)生在高三復(fù)習(xí)中的新鮮感,為高三學(xué)生營造愉悅的復(fù)習(xí)氛圍。學(xué)科教師各抒己見,共同探討課堂實踐不足,明晰改進措施,進一步促進了教師的專業(yè)發(fā)展和課堂質(zhì)量的提升。

反饋會上,教研員們查閱教學(xué)管理相關(guān)資料,聽取了學(xué)校、年級、備課組的匯報。以學(xué)科為單位,從整體情況、優(yōu)點和亮點、問題與不足、改進措施等方面進行了反饋,對下一步學(xué)校如何抓好教研工作、優(yōu)化課堂教學(xué)、打造高效課堂、進一步促進教師專業(yè)化成長提出了切實可行的寶貴意見和建議。

此次視導(dǎo)活動為上課教師搭建了互相交流探討和展示自我風(fēng)采的舞臺,也為聽課教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、互促互進的難得機會。學(xué)校將以此為契機,踔厲奮發(fā),努力提升教育教學(xué)水平,蹚過教學(xué)教研改革的“深水區(qū)”,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階聚力前行。


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